1 Explique as diferença entre Economia Normativa e Positiva, Planejamento, Projeto, Portfólio, Programa, Políticas Públicas, Declaração de Política (discurso da Dilma logo que foi eleita), Políca Econômica e os demais conceitos colocados no quadro na última aula.
2 Descreva a primeira experiência formal de planejamento centralizado do Brasil. Quando ocorreu? Qual o nome do órgão? Qual o impacto que teve sobre a importância e tamanho do executivo dos dias atuais? Quais os outros impacto para os dias atuais? Em que governo ocorreu? E qual a razão de nos dias atuais ainda nos remetemos a esse órgão?
3 Explique as diferenças entre Planificação e Políticas Liberais (marque as diferenças entre os Governos Dutra e o Estado Novo de Vargas na condução da política econômica e como a ideologia e os interesses influenciaram nos respectivos objetivos, metas e instrumentos para consecução das políticas).
4 Sendo um Policy-Maker, Ministério do Planejameto, e logicamente tendo como chefe o presidente do Brasil, determine quais as influências sofreria quando estivesse elaborando o orçamento público para enviá-lo ao congresso. Em que sentido seria influenciado pelas decisões políticas e quanto pelos pressupostos de alocação eficiente dos recursos.
5 Defina pontos de estrangulamente e de germinação, quando eles surgiram no Brasil e seus efeitos sobre a causação circular cumulativa na consecução de círculos virtuosos e círculos viciosos.
6 Defina rent-seeking.
7 Explique os principais dificuldades do período 2002-2005 no Brasil. Explique também o que aprendeu sobre as oportunidades e ameças do Brasil Pós-Crise e quais os impactos das políticas econômicas do Governo Fernando Henrique e do Plano Real sobre a rápida recuperação do Brasil Pós-Crise.
8 Qual a função do Poder Executivo no na política de planificação econômica Brasileira?
9 Escolha uma das políticas econômicas estudadas em sala de aula no livro de Paulo Brito e escreva livremente falando de suas principais características, sucessos e fracassos.
Esas perguntas visam prepará-los para a prova.
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